Organizing Purpose Driven Learning_Saxion OnderwijsInnovatie Hub

English subscription is available, click on icon CC (Closed Caption) 

Purpose Driven Learning; we zijn begonnen!Het doel van het Comenius Leadership Fellows project “Organizing Purpose Driven Learning” van Saxion is om de sense of purpose van studenten te ontwikkelen en te matchen met maatschappelijke uitdagingen. We gunnen onze studenten dat ze hun autonome motivatie en talent ontdekken en die ontwikkelen en inzetten in de maatschappij in authentieke vraagstukken.

Wat we weten is dat studenten en docenten die een “sense of purpose” ervaren in hun studie of werk in staat zijn om wonderen te verrichten. Bijdragen aan een doel dat groter is dan het eigenbelang en bijvoorbeeld bijdraagt aan de community of de natuur geeft mensen vleugels en plezier. We weten uit eigen waarneming en uit onderzoek dat missiegedreven mensen gemiddeld gezonder zijn en meer welbevinden ervaren. Ook het omgekeerde is het geval; zonder missie, bijvoorbeeld in bullshit banen of beknellende curricula op scholen, raken mensen depressief.

De ambitie is om het onderwijs om te keren en de individuele bloei van studenten op de voorgrond te zetten. In plaats van: als je doet wat wij zeggen dan word je iemand…naar: Wie ben jij, we kunnen niet zonder jou, wat is je talent en wat wil jij tot stand brengen voor anderen zodat je zelf tot bloei komt? Door de ontwikkeling van het talent van studenten leidend te maken en te sturen op welbevinden creëren we een positieve houding en een basis van samenwerking, respect en saamhorigheid. Dat vraagt maatwerk en daarmee wellicht een systeemchange. We weten nog niet precies hoe dat moet maar we (team Saxion OnderwijsInnovatie Hub) zijn alvast begonnen op kleine schaal. Dat laten we ook zien in de film. Mensen die alvast zijn begonnen met de transformatie naar een nieuwe, volhoudbare, inclusieve wereld. Mensen die willen maken de verschillen.

We zijn benieuwd wat deze beelden bij jullie oproepen.

Met dank aan interviewee:

Michel Scholte, Jos de Blok, Mark de Lat, Jolien Dopmeijer, Paul Polman, Timo Kos, Stefan Even, Riona Jansen, Priscilla Ebing, Eline Woudstra , Ruud Kager

onderwijsinnovatiehub@saxion.nl