TP03 - David Kolb - Meerwaarde & Kritiek

Module TP03 - Omtrent ‘het leren en het ontwikkelen van leerstijlen’ werd heel wat onderzoek verricht. Heel wat modellen passeren de revue. Het breinonderzoek sinds het begin van de 21ste eeuw verschaft nieuwe inzichten die er toe leiden dat bepaalde gangbare wetenschappelijke theorieën dienen genuanceerd te worden. David Kolb heeft met zijn leercyclus een grote impact gehad op heel wat onderwijsmensen in het verleden, ook al verloopt ons leren zeker niet altijd lineair. ‘The experiental flipped classroom model’ van Jackie Gerstein een gangbare aanpak in het Amerikaans onderwijs is ten dele gebaseerd op de inzichten van David Kolb. Het is vandaag de dag aangewezen om de meerwaarde van verschillende modellen naast elkaar te plaatsen en deze met de recente neurobiologische inzichten te combineren. Het mag echter niet de bedoeling zijn om de leerlingen of de studenten te voorzien van een etiket. Wel moet het onze bedoeling zijn om het leren voor elke leerling optimaal te ontwikkelen.